Conductismo: Corriente de la psicología que se basa en la observación del comportamiento o conducta del ser que se estudia y que explica el mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y respuestas.
Aprendizaje: Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.
Reforzador: Hacer más fuerte o resistente una conducta.
Reforzador positivo: es aquel que favorece la reiteración de la conducta a partir de la concesión de un premio o de algún tipo de gratificación.
Reforzador negativo: es la desaparición o la no aparición de la estimulación aversiva
Conducta: Manera de comportarse una persona en una situación determinada o en general.
Moldear: es un tipo de aprendizaje que se basa en la imitación de la conducta ejecutada por un modelo, normalmente otra persona.
Observación: Acción de observar o mirar algo o a alguien con mucha atención y detenimiento para adquirir algún conocimiento sobre su comportamiento o sus características.
Comportamiento: Manera de comportarse una persona en una situación determinada o en general.
Enseñanza:Transmisión de conocimientos, ideas, experiencias, habilidades o hábitos a una persona que no los tiene.
Modificación: Se refiere a ciertas formas de intervención psicológica dirigidas a disminuir o eliminar conductas desadaptadas e instaurar o incrementar conductas adaptadas, con el propósito de resolver problemas, tanto de índole personal como social, y de mejorar el funcionamiento humano en general.
Proceso: Conjunto de las diferentes acciones sucesivas realizadas para conseguir un determinado resultado.